性别平等意味着不将性别作为决定一个人能力和机会的因素，并给予男性和女性平等的权利和机会。在体育领域中，应该鼓励和支持女性教练在男子队伍中发挥其专业能力，而不是基于性别来限制其参与。在禁止女性主导队员训练的情况下，女性教练和体能教练被排除在男子篮球队的训练过程中，这可以被视为对女性的歧视。这种限制可能会导致女性教练在职业发展和个人成长方面受到限制，限制了体育领域中性别的多样性和包容性。
在CBA禁止女性主导队员训练的情况下，有人可能会认为这是性别平等的体现，因为男子篮球比赛和女子篮球比赛的规则和要求可能有所不同，所以训练方式也需要有所适应。然而，也有人认为这是性别歧视的体现，因为这种规定剥夺了女性教练和体能教练在男性篮球队中发展的机会，限制了女性在体育领域中的平等权利。
性别平等意味着不将性别作为决定一个人能力和机会的因素，并给予男性和女性平等的权利和机会。在体育领域中，应该鼓励和支持女性教练在男子队伍中发挥其专业能力，而不是基于性别来限制其参与。同时，男性球员也可以从女性主导的训练中获益，因为女性教练可能有不同的教学方法和经验，能够给予男性队员新的指导和灵感。
性别歧视则是指根据性别对待和评判一个人，给予不平等的待遇和机会。在禁止女性主导队员训练的情况下，女性教练和体能教练被排除在男子篮球队的训练过程中，这可以被视为对女性的歧视。这种限制可能会导致女性教练在职业发展和个人成长方面受到限制，限制了体育领域中性别的多样性和包容性。
因此，禁止女性主导队员训练的规定可以被视为性别歧视，因为它限制了女性在体育领域中的发展机会，违背了性别平等的原则。应该鼓励和支持女性教练在男子队伍中发挥其专业能力，为性别平等和多样性创造一个包容的环境。